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En este artículo se resume un proyecto que trata de iniciar un plan de colaboración interprofesional (educación interprofesional) en la Universidad Francisco de Vitoria de Madrid. El trabajo está dividido en dos partes, en esta primera se analiza la experiencia del trabajo colaborativo de los estudiantes participantes, y en la segunda se analizará la resolución del caso por parte de los alumnos, comprobando si la práctica colaborativa mejora la atención al paciente.
La educación interprofesional es una apuesta que refleja el convencimiento de que los nuevos modelos de interacción interprofesional son ya una realidad en el ámbito clínico, y que es nuestra responsabilidad preparar a nuestros estudiantes para poder acceder a dichos entornos laborales en condiciones óptimas y aportando valor como profesionales.
