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En este trabajo presentamos los resultados de una experiencia de simulación clínica, cuya eficacia en el entrenamiento y adquisición de habilidades de los futuros profesionales de la salud ha sido ampliamente demostrada, incorporada a la docencia práctica del Grado en Farmacia de la Universidad Francisco de Vitoria de Madrid.
La simulación podría definirse como una técnica, no una tecnología, que permite reemplazar la experiencia real por experiencias guiadas que evocan o replican los aspectos sustanciales del mundo real de una manera completamente interactiva [1].
